Informace o přijímacích zkouškách na střední školu

Gymnázium Jana Palacha Mělník. Je zde špatné vedení školy (na nic se neptá, zdá se mi, že se tam snad jen flákají protože se nic neděje), školní parlament naprosto k ničemu protože nic neovlivní (obědy na čipy, problémy s kopírováním, výlety, exkurze atd...) škola pořádá minimum akcí, 3/4 školního roku je ve škole zima. Obědy asi v rámci šetření peněz většinou nic moc. Stejně tak to je asi s tím topením. A stejně tak to bylo i s kopírováním. Někdy bych bral trochu přátelštější nebo lidštější přístup profesorů ke studentům. Nechápu jak může škola držet na škole takového profesora jako je Pokorný. Tato škola má pořád zakořeněný starý řád - drcení se navzpaměť, uč se vzpaměti a na nic se neptej. Prostě škola má pasivní (možná negativní) vztah ke studentům. Jestli vám mohu radit tak sem nechoďte. Každý lituje. Možná je to můj názor ale já to tak prostě cítím.

Omlouvam se Anonymu ze 04.05-09 za omyl,tyto dva dopisy jsou urceny Anonymu z 24.08.2006. Dekuji John Davis

Na hodnoceni Anonyma ze 04.05.2010si dovoluji podotknout,ze tento[tato] student[ka] asi vubec nezna pomery na Melnickem gymnasiu a take minulost,kterou provazel komunisticky teror.Pise o "vyucovani a opravach" profesoru studenty v cizich jazycich,coz je absudni.Starsi profesori perfektne ovladali cizojazycnou gramatiku a psani,ale meli velike problemy s "mluvenym projeve"protoze nikdy nemohli vycestovat na Zapad a dostat se do mluveneho prostredi TE a TE zeme,coz naopak dnesni mladez muze bez problemu a hlavne deti "zazobanych podnikatelu atz"pri pochybnych brigadach na Zapade,kde se nauci a osvoji mluvenou rec.Rad bych ale videl jejich znalosti gramatiky a pisemneho projevu a prosim tohoto Anonyma,aby jeho dalsi prispevek napsal v anglictine,nebo nemcine,rad mu to zkontroluji po 30-ti letem pobytu v rakousku a Australii.Pri znalosti gramatiky a pisma neni problem se dostat do mluveneho projevu,ale naopak ano,coz se zrejme tyka naseho hrdiny Anonyma.[Viz prof.Horejsi a Venhoda]vyborni profesori,kteri nikdy nesmeli za bolsevizmu na Zapad.Melnicke gymnasiun bylo vzdy na vysi[nemohu posoudit dnesek] a profesiri,jako; Machova,Pokorny,Vrba.Horejsi.Venhoda,Slavikova,Novak,Ludvik[i kdyz bolsevicky poskok],Baudisova atd.atd.byli vzdy na absolutni vysi a neco umeli a hodne nas naucili,aniz potrebovali blbe mobily a computery.Zdtavi John Davis

Tato skola byla vzdy na absolutni vysi ve vsem a hlavne co se tyce profesorskeho sboru[nejlepsi reditel prof.B.Venhoda],nejhorsi -komunisticky udavac J.Kasparek a R.Shon.Anonym,ktery tuto skolu nedoporucuje ma asi v hlave "o kolecko mene".Vymlatit z nove generace computery a mobily a zacit starou a osvedcenou vyuku a velkym respektem k profesorum,jinak z mlade generace vyroste zaplava degenerujicich blbcu pohlcenych computerama a po nich potopa,jako za stareho Rima.Jeste k tomu drogy,lesby a buseranti[coz by se melo na miste strilet] a dilo bude dokonano.Lide mejte rozum!!!!!

Pan ředitel tu má respekt, je pravda, že pan zástupce větší, ale to jen proto, že dělá změny rozvrhu a stará se více o chod školy a ředitel o to papírování. Ředitelství školy odsouhlasilo skřínky po návrhu nejzlobivější třídy na škole a počítačová učebna by byla vybavena novými počítači, jen kdyby to středočeský hejtman odsouhlasil. Někteří profesoři prostě mají jiné výrazy jako třeba „Rušíš nás, ty idiote“ ale jen proto, že se studenti někdy chovají opravdu hrozně. A já nemám důvod si na profesory stěžovat, když nás učí a my se chováme jak „dobytkové“ a proto si všichni stěžují na nás. V posledních čtyřech letech škola žádné profesory nevyhodila, akorát asi jeden odešel do důchodu, jeden odešel na jinou školu, protože „změna je život“ a dvě profesorky odešly na mateřskou. Jinak ti dva noví tělocvikáři neučí jen tělesnou výchovu, ale i fyziku a občanskou výchovu a na tyto předměty se vyučující také hodí. A o tykání raději pomlčme, protože to dělají skoro všichni profesoři, hlavně ti oblíbení, protože to je přirozenější, a aby se více spřátelili se studenty. Je zde například i velice známý profesor chemie, který učil i na vysoké škole a chemii dokáže naučit opravdu výtečně, ale to se jaksi student musí snažit. Se semináři zatím nemám zkušenosti, ale studenti, kteří měli o učení zájem a odmaturovali, teď mají docela fajn život. Aby byla podle všech škola a učení v ní fajn, museli by mít studenti o to alespoň zájem, dávat pozor (ale to celá třída, bohužel), dělat domácí úkoly a nedeptat vyučující.

1

Toto gymnázium rozhodn? není škola, na kterou bych doporu?il dát Vaše dít?. Jazyková sekce je na té úrovni, že studenti opravují profesory, ?editelství je kapitola sama pro sebe. ?editel je jakýsi u?áplý muží?ek, kterému se všichni sm?jí, jeho funkci vykonává zástupce ?editele, kterého se pravd?podobn? zmocnil pocit, že být zástupcem ?editele na tomto gymnázium je stejné, jako stát se st?edobodem vesmíru. P?ístup ke student?m..drž hubu a krok, na nic si nest?žuj, nebo ti to dáme sežrat, není zrovna ideální. ?editelství dokonce podporuje omlazení profesorského kolektivu tak, že dva nejoblíben?jší profesory vyhodili, protože jako t?locviká?i a ?erství absolventi VŠ si se ?tvr?áky tykali. ?editele nikdo nemá rád, je všem spíše pro smích..a pseudo-d?ležitost jeho zástupce už také. Nabídka seminá?? je jen naoko, protože z nabízených deseti otev?ou t?i. Škola o své studenty zájem nemá, studenti o školu také ne. N?jaké dobrovolné práce z vlastní iniciativy žák? fungovat ani nem?žou, protože je ?editelství nepodpo?í. Je to škoda, ale škola je to opravdu ubohá.