Informace o přijímacích zkouškách na střední školu

Všichni tady píšou rozdílný názory, jsme prostě gymnázium, ale jsme v centru a to je boží, jenom pár metrů od Karlova mostu.

Souhlasím, že je tahle škla těžká. Ale když se nějakým zázrakem na ni dostanete a uděláte ty pekelný přijímačky, tak už vám stačí jen makat a studovat a dělat to,co se od lidí na gymplu očekává. když tohle někdo nechce,tak ať si vybere nějaký lehký gympl.

Zdravím všechny, co přemýšlejí nad přihlášením na tuto školu a rovnou vám říkám, raději hledejte jinou. Chystám se do sexty a po shlédnutí letošního rozvrhu jsem málem omdlela - škola do pěti téměř každý den, no řekněte, je to normální? Pokud vím, na každém jiném gymplu mají v tomto ročníku maximálně do půl čtvrté a to navíc jen jeden, maximálně dva dny. Jsme zahlceni naprosto nesmyslnými povinnými předměty jako je dvouhodinovka informatiky, hudebky (kde nás učitel sám odmítá cokoliv učit) a mnohými dalšími a naopak jsou naprosto zanedbány důležité předměty jako je angličtina (úroveň vyučování jisté paní profesorky je naprosto katastrofická) a další cizí jazyky. Pan ředitel bezdůvodně ukončuje smlouvu nejlepším profesorům, ovšem ti důvtipnější raději odcházejí sami. Chápu, že vás tento můj příspěvek možná úplně nemusel přesvědčit (ano, je to všechno možná jen můj názor), ale snad vám alespoň pomohl utvořit si nějaký obrázek o úrovni tohoto gymnázia. Kdyby už nebylo pozdě, okamžitě bych přestoupila jinam.

Vidím tu spoustu kritických i nekritických ohlasů. V bodech se pokusím vysvětlit alespoň některé věci, co tu ostatní "nakousli". -> společné prostory se základkou -> ano, jsou hloupější, ano je s nimi problém. ale pro ně je to zajímavější, dostanou se do tzv. "chytřejšího prostředí" a je pro my na gymplu alespoň vidíme rozdíly mezi nimi a námi. -> výtvarná výchova -> je hodně pokryta. máme dobré učitelky, jako každá normální škola. na vyšším gymplu se dělíme buď na hudební, nebo na výtvarnou část. výtvarná chodí na výstavy, jezdí malovat do přírody. hudební chodí na koncerty a věnuje se hudbě. nemůžete po malých dětech chtít nějaký velký ohlas na umění. proto je to rozvinuto až na vyšším gymplu. umění potom dopňují dějiny umění, volitelný předmět na čtyři roky. -> malé maturity -> malé maturity mám právě teď úspěšně za sebou. má to být nejenom shrnutí učiva za čtyři roky, prozkoumání, kolik toho vlastně víme.. ale také ukázka toho, jak budou vypadat hlavní velké maturity. 4 předměty - matematika, český jazyk, angličtina a volitelný. nejhůř dopadá matematika. je to díky málo času na vysvětlení látky. ano, něco dopadlo špatně. ale záleží to na svědomitosti žáků. profesoři nám toho dali dost, pomáhali nám. ale bylo na nás, jak moc se na to připravíme.. -> "důležité dokumenty" -> slečna sekundánka měla pravdu, je docela velká pravděpodobnost, že je sepisoval prof. Bunda, původem z ukrajiny. věnuje se počítačům, programování a správou sítě, takže jestli pravopisné chyby, je to jistě jeho vina. -> odchody v kvartě -> ano, i od nás lidi odcházejí. na zaměřené střední školy, gymply.. nebo tzv. lepší gymply, jako třeba Štěpánská, Kepler nebo Doppler (ti matematicky nadaní). já osobně si myslím, že každý si zvolí to, co mu vyhovuje nejvíc. odchodů není tolik, je to tak přirozené, jako každý osmiletý gympl. můj názor? myslím si, že škola je dobrá. nemám důvod odcházet. učitelé jsou jako na každé škole. dobří i špatní. jak jinak. skvělé je rodinné prostředí a zázemí, každé dítě si zde najde svého kamaráda. jsme typ školy "každý zná každého, všichni vědí všechno". jsme všeobecná škola, snažíme se zaměřit se na vše. matemitecké, fyzikální a chemické laboratorní práce, výtvarné a hudební výjezdy, koncerty, výstavy. humanitní projekty, eseje, referáty a prohlídky. sportovní činnost nějak vyměřená v každém roce. široké spektrum výběru cizího jazyka, návštěvy Anglie, Francie, Německa, Španělska a Ameriky. snažíme se pokrýt vše. jsme skvělý kolektiv. někdo se tam možná necítí dobře. ale já to zde mám ráda, jsem si jistá, že se najdou lidé, kteří si naši školu zamilují. jiní? jsou tu přece i jiné školy ;).

Lituji toho, že jsem z pátého ročníku nešla zkusit přijímací zkoušky na tuto školu. To jsem bohužel byla ještě blbá a netušila jsem, že to je na té základce opravdu hrozné a také lituji toho, že jsem nešla za lepšími lidmi. Takže pokud si myslíte a máte na náročnější studium na gymnáziu, tak doporučuji tento. Já osobně pár lidí z tohoto gymplu znám a musím říct, že stojí za to ;)!

Jací jsou nyní na škole učitelé? jste se školou spokojeni? Poraďtě, chci se k Vám přihlásit.

Když si člověk přečte tato tvrzení jednotlivých studentů, musí se člověk buď pousmát a nebo doopravdy zvážnit. Na školu jsem chodil před 4 lety a musím říci, že mě do života prozatím připravila velmi dobře. Maturitu jsem zvládl sice za 9, ale taky dobrý ne? Myslím si, že úroveň této školy je střední až vyšší. Na vysokou školu mě kantoři velmi dobře připravili a v životě jsem se zatím taky neztratil. musím jmenovitě poděkovat panu profesorovi Doležalovi, za jehož "kvalitní" trojky velmi děkuju. S matematikou jsem neměl jediný problém. výuka češtiny také byla velmi kvalitní. Díky Evo:-). no každopádně musím říci, že jsem v životě velmi spokojen a svá doposud nejkrásnější léta jsem prožil na tomto gymnáziu. Moc rád na ty roky vzpomínám a rád bych se tam vrátil. Je pravda, že z bývalého učitelského sboru toho moc nezbylo, ale věřím, že mnoho problému tady zmíněných je spíše vinou špatných studentů, než pedagogů. abych dlouho nepsal nesmysly, ještě si musím rýpnout do rodičů... měli byste se svým dětem mnohem víc věnovat - rostou z nich totiž pěkný "vejrostci"

Studuji na této škole čtyři roky a uvažuji o odchodu. Rozdíl kvality učitelů je jako nebe a dudy. U některých by si člověk nemohl přát lepší učitele, jindy člověku přijde, že je učen lidmi, kteří nemají kouska mozku v hlavě. Nehodlám neschopné a špatné učitele jmenovat osobně, zmíním je extrémní problém u chemie, na škole jsou dvě kantorky, z toho jedna čas od času navštěvuje Bohnice (alkohol nebo zhroucení), druhá je velice dobrá, leč nemůže učit celou školu... Další problém vidím v 2. stupni Malostranské ZŠ, jehož výuka probíhá ve stejné budově. Inteligenčí úroveň těchto dětí na bodu mrazu, demolují školu seč můžou.

Vážení rodiče, děti a kolegové studenti. Po přečtení článků jsem se rozhodl, že také přispěji do diskuze. Spousta článků mě donutila pousmát se, neboť je vidět, že spousta lidí a studentů vidí pouze slupku školy a nevidí do zákulisí, které to všechno ovlivňuje. Toto gymnázium jsem si vybral a studuji ho rád již 7 rokem. Gymnázium má ucházející pověst a i adekvátní obtížnost. Existují těžší i lehčí gymnázia. Názor na učitele je individuální stejně jako názor na studenty. V naší republice je bohužel nedostatek učitelů, kteří nemají dvakrát vysoké platy. Učení je vlastně životní oběť. Už vidím nespokojené studenty, jak po maturitě a vysoké škole jdou učit. Co se Malých maturit týče, tvrdím, že to není špatný nápad a výsledky nevypovídají jen o vyučujících, ale také o studentech. Pokud se většina studentů na ní neučila, jako že se tak často děje, nemohou se potom divit špatným výsledkům. Každá škola je o tom, aby se student i sám učil, což vás tady brzy přinutí. Aspoň u našeho ročníku to taky bylo. Výtvarná výchova je na vyšším gymnáziu podpořena Dějinami umění, které nejsou na každé škole. Vřele tuto školu doporučuji všem, kteří chtějí náročnější osmileté gymnázium. Těším se na vaše e-maily s protesty, připomínkami a nadávkami. Váš Student.