Informace o přijímacích zkouškách na střední školu

Dobrý den, mám potomka v primě na jazykové větvi. Je ve škole celkem spokojený, ale já jsem ze školy zatím spíše rozpačitá. Biologii je zatím přepsaná encyklopedie, která je dětem diktovaná a otrocky zkoušená slovo od slova. Nějaký pokus, projekt, procházka přírodou tu není, za to se dítě učí o třídách, podtřídách, řádech a podřádech plus zástupce každého členovce na dvaceti listech popsaného papíru A4 za 3 vyučovací hodiny. Souhlasím s tím, že po půl roce žáci tento předmět nenávidí a k přírodě je to rozhodně netáhne. Hudební estetická výchova je směs bez souvislosti vytržených kapitol pokročilé hudební nauky, která začala telefonním seznamem středověkých hudebníků bez ladu a skladu. Při hodinách se nezpívá, děti si nic nezkouší a jsou pouze vystresované, co se po nich zase bude vyžadovat, aby si zapamatovaly aniž by si něco zažily či smysluplně zjistily. Nevím, kde je v tom něco estetického. Matematika, fyzika, angličtina je myslím zatím dobrá. Ostatní jazyky a předměty zatím nedokážu posoudit. Když je ve škole volno, tak se jde hlavně do kina, ale co třeba koncert, výstava či nějaká poučná exkurze? To my v této škole úplně chybí. Stejně tak vytváření jakéhosi sebevědomí a hrdosti, že na tomto gymnáziu studují. Mimoškolní aktivity jsou téměř nulové. Sbor, divadelní soubor, filmová škola, školní redakce, charitativní činnost, sportovní akce, nic!!! Webová stránka je spíše seznam účastí na olympiádách, ale v podstatě se tam o dění ve škole moc nedozvíte. Škola mne jako rodiče spíše zklamala. Paní ředitelka rodiče při rodičovských schůzkách ani nepozdraví. Doufám, že se mýlím a zlepší se to, ale první dojem není úplně dobrý. Budu moc ráda, pokud si to vezme někdo z vedení k srdci a nastanou nějaké pozitivní změny v oblastech, kde je dlouhodobě negativní zpětná vazba.