Informace o přijímacích zkouškách na střední školu

Pokud plánujete po na tuto školu, DŮRAZNĚ, ALE VÝSLOVNĚ TO NEDOPORUČUJI! Učitelé se zde dělí na: a) absolventy této školy aktuálně studující na VŠ (především učí IT předměty), kteří vůbec neumí nic naučit, b) mladý lidi, kteří nic moc nenaučí a výuku mají na háku, c) staré učitele, kterým výmysly ředitele tak znepříjemňují práci, že vám povídají o jejich možném odchodu ze školy, d) dobré učitele, kteří raději už odešli jinam (např. nejmenovaný učitel chemie, nespočet učitelů učící IT nebo kyberbezpečnost či zástupce ředitele, kterého sesadili za anonymní a nepotvrzenou stížnost) a e) i samotní žácí daných oborů této školy, o ročník či dva výš, kteří daný obor ještě ani nevystudovali ani neodmaturovali. ČŠI na této škole zjistila, že na ní učí lidé s nedostatečnou úrovní českého jazyka. Obor KBB je dodnes neexistující obor, jenž nemá žádný dohledatelný učební plán (má společný s 18-20-M/01 Informační technologie, kde ale předměty KBB chybí). Zrovna KBB má nespočet předmětů, kde si každý učitel to učí po svém, a když se jich zeptáte na studijní plán, ani oni sami neví co ještě (jestli vůbec) budou učit. Na tuto školu a ředitele jsou neustále podávána udání k ČŠI. Jeho různé programy a výmysly končí zhoršením kvality výuky, jelikož jsou dělána přednostně pro podporu lenosti studentů (např. samostudia v pátek, program aktivní studenti, studenti do škol, kempy atd.). K většině vymožeností propagovaných školou (vr učebna, dílny, nextzone, audiomístnost apod.) nemá student přístup, pokud si to nezvolí jako volitelný předmět. S výjimkou studentského klubu si nikde nejde ve škole na chodbách sednout (prý kvůli požární ochraně), a samotný studentský klub je v dezolátním stavu (nefunguje v tom klubu už nic, chybí tam i židle). Toalety jsou jedny z těch nejhnusnějších, jakých jsem kdy viděl na středních školách (ve osušovačích rukou roste spokojeně plíseň a nikdo nedoplňuje mýdlo ani utěrky). Ve škole není jídelna, bistro, jsou tam jenom předražené automaty. Samotná výuka je alá styl "na teamsech je prezentace, tu se nauč, příští týden test" (výuka, když se člověk alespoň málo snaží, není vůbec těžká). Škola není schopná poskytnout bystřejším studentům učivo navíc a zanedbává jejich talent. Učitelům je vesměs jedno, jestli žáci dávají pozor, dělají si zápisky, zajímají se o výuku či jestli vůbec něco umí. Nejmenované učitelce ekonomiky nedělá problém urážet a zesměšňovat bezdůvodně studenty. Ředitel spíše lpí na PR a reklamě školy, nežli kvalitě výuky či opravdovým požadavkům učitelů a žáků. Ředitel dělal na škole reklamu jistému českému prezidentovi, a to nejmíň dvakrát, i ostatním politikům. "Prestiž", "učit jde i jinak" a "průkopníci ve vzdělávání" jsou jenom pěkné řeči ředitele, aby navnadil co nejvíce studentů do tohoto ústavu (kdyby tudle školu viděl ředitelem oblíbený J. A. Komenský, tak by ji už dávno nechal zavřít). Jediné, v čem tato škola opravdu vyniká, je organizační peklo, neustále suplování a odpadání hodin. Shrnu to takhle: "čtyři roky to prospi a udělej maturitu..."

Pokud plánujete po na tuto školu, DŮRAZNĚ, ALE VÝSLOVNĚ TO NEDOPORUČUJI! Učitelé se zde dělí na: a) absolventy této školy aktuálně studující na VŠ (především učí IT předměty), kteří vůbec neumí nic naučit, b) mladý lidi, kteří nic moc nenaučí a výuku mají na háku, c) staré učitele, kterým výmysly ředitele tak znepříjemňují práci, že vám povídají o jejich možném odchodu ze školy, d) dobré učitele, kteří raději už odešli jinam (např. nejmenovaný učitel chemie, nespočet učitelů učící IT nebo kyberbezpečnost či zástupce ředitele, kterého sesadili za anonymní a nepotvrzenou stížnost) a e) i samotní žácí daných oborů této školy, o ročník či dva výš, kteří daný obor ještě ani nevystudovali ani neodmaturovali. ČŠI na této škole zjistila, že na ní učí lidé s nedostatečnou úrovní českého jazyka. Obor KBB je dodnes neexistující obor, jenž nemá žádný dohledatelný učební plán (má společný s 18-20-M/01 Informační technologie, kde ale předměty KBB chybí). Zrovna KBB má nespočet předmětů, kde si každý učitel to učí po svém, a když se jich zeptáte na studijní plán, ani oni sami neví co ještě (jestli vůbec) budou učit. Na tuto školu a ředitele jsou neustále podávána udání k ČŠI. Jeho různé programy a výmysly končí zhoršením kvality výuky, jelikož jsou dělána přednostně pro podporu lenosti studentů (např. samostudia v pátek, program aktivní studenti, studenti do škol, kempy atd.). K většině vymožeností propagovaných školou (vr učebna, dílny, nextzone, audiomístnost apod.) nemá student přístup, pokud si to nezvolí jako volitelný předmět. S výjimkou studentského klubu si nikde nejde ve škole na chodbách sednout (prý kvůli požární ochraně), a samotný studentský klub je v dezolátním stavu (nefunguje v tom klubu už nic, chybí tam i židle). Toalety jsou jedny z těch nejhnusnějších, jakých jsem kdy viděl na středních školách (ve osušovačích rukou roste spokojeně plíseň a nikdo nedoplňuje mýdlo ani utěrky). Ve škole není jídelna, bistro, jsou tam jenom předražené automaty. Samotná výuka je alá styl "na teamsech je prezentace, tu se nauč, příští týden test" (výuka, když se člověk alespoň málo snaží, není vůbec těžká). Škola není schopná poskytnout bystřejším studentům učivo navíc a zanedbává jejich talent. Učitelům je vesměs jedno, jestli žáci dávají pozor, dělají si zápisky, zajímají se o výuku či jestli vůbec něco umí. Nejmenované učitelce ekonomiky nedělá problém urážet a zesměšňovat bezdůvodně studenty. Ředitel spíše lpí na PR a reklamě školy, nežli kvalitě výuky či opravdovým požadavkům učitelů a žáků. Ředitel dělal na škole reklamu jistému českému prezidentovi, a to nejmíň dvakrát, i ostatním politikům. "Prestiž", "učit jde i jinak" a "průkopníci ve vzdělávání" jsou jenom pěkné řeči ředitele, aby navnadil co nejvíce studentů do tohoto ústavu (kdyby tudle školu viděl ředitelem oblíbený J. A. Komenský, tak by ji už dávno nechal zavřít). Jediné, v čem tato škola opravdu vyniká, je organizační peklo, neustále suplování a odpadání hodin. Shrnu to takhle: "čtyři roky to prospi a udělej maturitu..."

Zdravím, má někdo zkušenost, jak to na škole vypadá teď? Konkrétně obor Kybernetická bezpečnost, jak jsou na tom předměty, učitelé a tak? Chci se tam hlásit, ale chci vědět, jestli to stojí za to?

Má někdo prosím aktuální zkušenost s touto školou? Jak nyní vypadá pedagogický sbor, kdo učí matematiku a jazyky, jsou na škole rodilí mluvčí? Jak to vypadá s jídelnou? Pořádají se nějaké výjezdy jako např. lyžák? Moc děkuji.

Jsem určitě své děti nedávejte, je to o sázení 5555 a o nesmyslném šprtání, ne o rozvoji logiky a komunikace dospělých s dospělými. Nevidím posun ve výuce, vratka 30 let zpět.

Na tuhle škole jsem hodně chtěl, a jsem rád že tu jsem, trošku :/. Je zde hrstka dobrých učitelů, ale ty postupně odcházejí, takže si myslím, že já ještě školu odchodím tak nějak s dobrým učitelským sborem, ale ten už asi taky nemá moc budoucnost, takže NOVÝM UCHAZEČŮM tuto školu fakt NEDOPORUČUJU!!!!!!!!

Teď mě poslouchejte, pokud hledáte střední průmyslovou školu, této se na míle vyhněte, protože báchorky o prestiži jsou už jen prázdné fráze, škola se utápí ve *******, profesorů je pomálu a ti co jsou učit neumí, každý rok se personál mění a ten co zůstáva stojí za *****, poměr kantorů zde je 50 na 50. 50% učení nebaví a tato práce je obtěžuje a zbylých 50% právě vylezlo z vysoké a učit prostě neumí, nejde jim to a nezvládají to. S některými profesory se prostě ******** a oni nevědí, jak dostat třídu pod kontrolu, je to směšné, že na tuto školu se stojí tak velké fronty. Další profesoři učí, ale no... Spíše dělají reklamu jiným školám a svým aktivitám, ktrré se školou nesouvisí, takže za dvouhodinovou výuku zvládmeme 15 minut vyuky a jinak nás pan profesor obohacuje historkama ze svého života, které nás nezajímají.J děte kamkoliv, ale zde vás nic nenaučí, nemyslím to tak, že by vás to zde nebavilo, ale že CJL jsme v minulém roce ve 3-ťáku neměli 5 měsíců v kuse, to je smutné.

Zdravim. Vidim tu komentare se kterymi nesouhlasim. Skolu jako takovou bych rozhodne doporucil. Letos jsem absolvoval a nemuzu si stezovat Ma sice nejake slabe stranky ale i ty silne napriklad ve vyuce programovani, grafiky a hw. Pak tu vidim nejake komentare proti panu Lochmanovi a musim nesouhlasit. Lochman je supr chlap a svemu oboru rozumi. Jestli s nim mel vas syn problem mel by jste se zeptat primo nej jak to doopravdy bylo. Pan Lochman nema rad flakace a jeho predmet je v nasem oboru velmi dulezity a neni mozne na nej kaslat a nevenovat mu alespon hodinu tydne. Podle me je spise problem v profesorech: Vodacek, Řejhova, Honsa Konickova ... Jsou bez napadu, jejich predmet je nebavi a prijde mi ze mu kolikrat ani nerozumi. Maji nulovou autdoritu a podle me kazi dobre jmeno skoly.

Nemyslím si,že Preslovka patří k top školám. Je zde spousta učitelů,které učení obtěžuje a dávají to na jevo. Najdou se zde dobří, ale těch je bohužel menšina.Slova o prestiži jsou pouze fráze. Já bych se poohlédl jinde.