Informace o přijímacích zkouškách na střední školu

Omlouvám se za chyby , poprvé píšu na nové klávesnici a nepřečetla jsem si to po sobě. Díky

Vzkaz pro M.O. : Jsem na mezinárodních vzatzích , kde je kladen velký důraz na jazyky , včetně Českého. Např. ve češtině a ve fyzice profesoři nevysvětlují látku vždy podle učebnice a člověk , když si výklad nezapíše do sešitu, těžko ho pak dohledává. Matematika je zatím na úrovni 5. ročníku. Třídnické hodiny začínající po 15. hodině odpolední jsou trochu ztrátou času , který by mohl být využit užitečněji. Když chybím ve škole těžko se dozvím co probírali a co je za úkol , když mi kamarádka nezvedne mobil. Pak po týdnu přijdu do školy nepřipravená ... Uvítala bych kdyby vyučující do systému bakalář zapisovali probranou látku s úkoly , aby se člověk mohl průběžně připravovat doma. A v neposlední řadě obědy v základní škole kam chodíme dětem nechutnají , já na ně už nechodím. Dobří jsou profesoři německého jazyka a zeměpisu , dobře vysvětlují látku a snaží se zapojit všechny žáky ve třídě. K hudební výchově máme ještě zpěv v cizím jazyce.

Souhlasím s Anonymem. Přešla jsem sem na čtyřleté z jiného osmiletého gymnázia a musím říci, že se to absolutně nedá srovnat. Půlka lidí o nás ze třídy je z osmiletých gymnázií a ti ze základek také nejsou nějací blbci, kteří by se sem dostali pouze kvůli tomu, že berou 90 studentů... Pravda, studium je docela náročné, učí zde opravdu profesoři hodni toho jména a nikoliv typy učitelů na zš, mají své požadavky, ale jsou vstřícní a ochotni cokoli vysvětlit. A pan ředitel je naprosto úžasný, ti kdo tvrdí, že je nekompetentní, nevědí koho mají. Vím o čem mluvím, po zkušenostech z minulé školy, kde se ředitel o děti absolutně nezajímal.

Doporučuji občas vytřít skříňku mokrým hadrem.

hele klídek, já tam měla pavouka :DD

Ahoj, chodím na keplera již třetím rokem a už od prvního dne mi hrozně smrdí skříňka, nevíte, čím by to mohlo být?

Absolutně souhlasím,Kepler je skvělá škola.

Tak tohle psal nejspíš někdo koho nevzali nebo vyhodili, ale rozhodně ne někdo, kdo tu školu zná. Protože to by věděl, že ředitel je tam opravdu skvělý, a kromě toho, že je tělocvikář, je taky češtinář. A asi by tam nevydržel tolik let, kdyby ho lidi nechtěli. A asi by studenti neměli tak dobré výsledky, kdyby školu nevedl dobře. Je fakt, že je to škola, ve které se dře jako snad nikde jinde - jo ještě na Arcibiskupském, ale to je v podstatě dril. A známky tu nejsou nejlepší, protože tu po nás chtějí snad všechno, co v tom předmětu existuje, a ještě víc... Ale většina si dává přihlášky na tři VŠ a dostane se všude. A to opravdu na základě přijímaček. Z leckterého gymplu jdou lidi na VŠ zadarmo, protože mají hromadu jedniček, ale být tady, tak propadnou. Ono je to taky tím, že na GJK je mezi přihlášenými na čtyřleté většinou tak třetina studentů z osmiletých gymnázií (Alej, Buďánka, Kavalírka...) a světe div se, v té konkurenci se jich dostane jen kolem 25. Takže žádný plebs se tu po chodbách neválí. A nevím, které odcházející profesory má dotyčný na mysli, za poslední roky odešel jeden, pokud vím, a to proto, že získal možnost profilovat ve svém oboru s nepedagogickým finančním ohodnocením. Profesoři tu vytrvávají, což je opravdu obdivuhodné, protože výuka tady na ně klade mnohem vyšší nároky než na běžném gymplu. Ale na druhou stranu myslím, že je tu drží právě to, že v nás mají partnera, se kterým se dá pracovat, a taky to, že jim při výkladu nekecáme. Nene, nikdo mi nevymluví, že je to dobrá škola, i když teda fakt zabíračka, ale s tím hold musí ten, kdo se sem hlásí, počítat. Jinak se prostě musí přestěhovat jinam...

Bohužel, Kepler šel v posledních několika letech kvalitou dolů. Jak se začaly přijímat 3 třídy na čtyřleté studium vedlo to ke snížení kvality nastupujících studentů kvůli nižší konkurenci. Ten plebs, co tam chodí 4 roky, se nedá srovnávat s kvalitou osmiletých studentů, i když i tam šla kvalita dolů (kvalitní kantoři odcházejí). Svou roli hraje i zcela nekompetentní ředitel, ale co čekat od bývalého tělocvikáře. Z mých zkušeností škola v posledních 5 letech jako by přestávala na studenty tlačit ať makají, místo toho jim umožňovala jen tak školou proplouvat.