Informace o přijímacích zkouškách na střední školu

Naprosto nechápu tento komentář. Mám na Ohradní děti v primě a tercii, na matematiku mají paní zástupkyni, je velmi pečlivá a umí látku vysvětlit. (Oba s manželem máme matfyz, tak snad to dokážeme posoudit.) Dcera měla stejnou kantorku v primě na nepovinnou matematiku, syn má jinou, mladší matikářku, ale oba nadšeně vyprávějí, jaké úlohy řeší, jakých soutěží se účastní... Na dějepis mají skvělého profesora Tvrzkého, který dokáže zaujmout, poutavě vypráví nad rámec učebnice, ale je dost náročný v hodnocení. Kdo si neumí a nestíhá dělat poznámky v hodině, určitě nemá jedničku. Náročná a nad rámec osnov je jistě i biologie - kromě šprtání ale dává prostor i k diskusi, vlastním tématům a názorům - od primy probíhá projekt ekoduo. Legendární, správně praštěný a přitom velmi náročný je profesor češtiny a zároveň vedoucí dramaťáku - kromě domácích slohových prací děti o víkendech a prázdninách kreslí komiksy, vymýšlejí filmové scénáře, ale nestěžují si... Mám dojem, že dětem vyhovuje, že je škola malá, znají se i se starším i spolužáky a podílejí se na společných školnich projektech. Pokud má někdo problém s výukou, nebojí se svěřit - třídnímu, výchovné poradkyni. Obě děti si mohly vybírat, na jakou školu jít a zatím rozhodně nelitují. Pokud vím, za tři roky ze školy odešla jedna studentka, tak ani nerozumím poznámce o příšerné úrovni a odlivu studentů. A vzhledem k tomu, že škola je opravdu malá, takže vyučujících na nižším gymnáziu není moc, dost dobře nechápu, na co koho si Petra v příspěvku stěžuje.