Informace o přijímacích zkouškách na střední školu

ahoj :) chtela jsem se zeptat, jak je to s urovni jazyku na tyhle skole? myslim hlavne anglictinu?

Je pravda, ze na fran. a hum. vetvi je vic holek, ale az takova prevaha to neni. Takze sam stopro nebudes. Skola schvalne se snazi brat vic kluku. Na mat.v. je kluku vice nez holek, coz je pohopitelne.

tak to máš na stránkách školy v nějakých dokumentech, kolik bodů dostáváš za vysvědčení a určitě na všech školách se dostávají body za průměr. proč by na fran. a humanitním oboru mělo být víc holek :D?

Zdravím, pročet jsem si všechny starší příspěvky a nenašel jsem zde odpověď na moji otázku. Takže: dá mi můj průměr ze základky nějaké body u přijímacích zkoušek, pokud bude pod 1,5 což doufam budu mít? Na některých školách to tvoří třeba 10% bodů, na jiných 25%, na jiných 100% a někdy vůbec nic. A taky se chci zeptat, jestli je na francouzké nebo humanitní větvy alespoň 40% kluků? Nechtěl bych být sám :-D Popřípadě kolik je holek na přírodní větvy?

Kristýna: Máš úctyhodný průměr, přijímačky na AG rozhodně zkus. Co se týče preferované větve- jde o třídu spíše matematických mozků, v prváku mají myslím 5 hodin týdně, možná i nějaký ten přírodovědný předmět navíc.

Ahoj, chtěla jsem se zeptat, jak je to s tou třídou přírodovědného zaměření? Chodím do 9. a na konci roku jsem měla průměr 1.00, teď v pololetí doufám v to samé. A ta otázka: baví mě přírodopis a celkem i chemie, ale zároveň i dějepis, tak nevím kterou větev si vybrat... na web stránkách jsem toho moc nenašla.

Doopravdy berou podle testu (napr. v testu z matiky:chteli napsat hlavne postup, ne jenom vysledek. Jim jde o to, jak na to prijdes-jak myslis. Takze i pokud nebudes mit vysledek, ale jenom treba postup, muzou ti nejake body zapocitat=coz je celkove pozitivni, pokud nad prikladem premyslis a nemel by to byt problem). A kdyz jde o znamky, tak treba ja jsem mela 2 trojky v pololeti a skoncila jsem 90(=prijali me).

Omlouvám se za formátování, ale jinak to tady bohužel nejde..Dávám sem všechny hlášky, které jsem si odnesla z obávaných hodin fyziky, abyste viděli, že když už to je hrůza, je to alespoň hrůza srandovní. :-) ///Někdo mluví potichu: -Nejde zvuk. -Vydejte akustický signál. Kšanda ta mi praskla, do voka mi mlaskla.////// Já lidi rád nemám, to si nemyslete./////// Je to kuchařka, není na tom vůbec nic k přemejšlení./////// Skandál./// Počítám do tří: Tři./// Moje práva jsou omezována na minimum, skandál./// Jak-ty vole./// Zkuste si vypít 3 litry a pak odemykat dveře…znáte to jó../// Už jsem člověka zabil za míň./// My jsme odvážný jako Čuk a Gek./// Pojem není průjem- když máš o něčem pojem, je to podstatně milejší než mít průjem./// To je teda řidký./// Značí se velkým F jako hoodně velká včela./// Terezo..i ty..Brute./// P jako pučmeloun./// Já jsem v práci, co mě honíš..skandál./// (v obalu chybělo DVD): Okradli stařenku!/// Zuzko, co to děláš s obličejem? – Nic, já jsem se tak narodila./// On si chleba neřekne, já ten chleba pošolíchám. (úloha na kladku)/// Metody pochopení příkladu: 1) kouknu a vidim 2) metoda kanadských dřevorubců/// Nekoukej na to jak bacil do lékárny./// (někdo: Pane profesore, jinak jsem na to šel…) – Jako vod les, nebo vod pole?/// Neruš moje kruhy./// Nemusíte se bát černé díry, pokud najednou nevidíte, je to kanál./// S přítelkyní, nebo s přítelem..já nevim, jak to máš./// Vrh šmikmý vzhůru..no šikmý no../// Zuzka mínus 2, Aleš za udání +3 body./// PŤ v HŤ- pohyby těles v tíhovém poli Země///. (shodí židli) – to je zacházení se školním majetkem..to je strašný../// (Kristýna se směje) – dáma nemůže mít hubu od ucha k uchu, teda může, ale ne od brady až do týla./// To nechte koňovi, ten má větší hlavu./// Určitě jste slyšeli pojem rotace. Dříve byla populární skupina Rotující kedluben./// (Aleš na někoho): Nekoukej se na mě. – Tak promiň./// Host do domu, hůl do ruky./// Na takovýhle kraviny, na to mě užij co, ale něco pořádnýho vykládat, to ne./// Správně, kdo nekrade každou hodinu, okrádá sebe a svou rodinu./// Kdyby házel pan profesor Bárta, zmizí vám palec a je díra ve zdi./// (chyba v prezentaci- Pascal 1623-1622) – Všimněte si, že mi stačil umřít o rok dřív než se narodil… to je šikovnej, vymyslel Pascalův zákon..jiné žijí skoro sto let a nic../// (opravuje vodovod): Všimněte si, jakej bordel se dá udělat během chvilky./// Nenosíte s sebou někdo plenu? Já bych potřeboval utřít ruce./// Když já jsem chodil do školy…já vim, že se to zdá neuvěřitelný..už dokonce jezdila první auta../// (bere těžký předmět)- Nechci ti nějak vyhrožovat../// (Honza: Já to s váma nemyslel zle).. – Taky máte pocit, že po mně Honza letos jde?/// Kdyby náhodou zmizel v průběhu bohouš, tak to je v pořádku, v souladu s horoskopem./// Moje první žena taky říkala, že jsem hodnej./// Já myslel, že to dělá jen moje žena, a on i Denis./// (přišel spolužák) Á, okrasa dámských ložnic přichází../// Vidíte to? (petr: ne.) Tak si rozsviť. To jsem ještě neviděl takovýhodle blba./// (Má rozbitý přístroj) : Fňuk./// S přítelkyní/přítelem…dle vlastního uvážení./// (Kája přijde o 5 min později) – Dobrý den. – Dobrý poledne./// (Linda usíná) Tady by se dala točit reklama na svěžest./// Z toho grafu vyplývá.. já vim, že pro vás ne../// Ty mi říkáš blbečku jo../// Kájo, co se mračíš? Anežka tě šikanuje?/// Dáma nemůže mít tlamičku..že si přikrývá hlavu horním rtem..

Ahoj, chtěla bych se zeptat, jestli se při příjmačkách hodně dívá na známky ze základky, nebo víc rozhodují ty testy? Bohužel mi to totiž tento rok ve škole nějak nevyšlo a zřejmě budu mít 1-2 trojky. Děkuju